07.07.2021

В то время, когда в иных постсоветских республиках местные правители и элиты с упорством бумеранга пытаются искоренить из обихода русский язык – в Таджикистане, напротив, пытаются предпринять самые действенные меры для налаживания в здешних школах и вузах качественного и эффективного обучения правилам русской словесности. Запросы таджикского руководства довольно весомы - здесь утверждают, что для начала Республике необходимо хотя бы 400 профессиональных педагогов русского языка. Ну, и, конечно, требуется, как можно больше школ. Объясняется это всё очень просто – в Таджикистане невиданными темпами растёт спрос на обучение русскому языку, и, что особенно важно - на русском языке.

Забегая вперёд, скажем, что со своей стороны и Россия проявляет весьма серьёзную заинтересованность в продвижении русского языка в союзных странах, то есть, и странах-участницах Организации Договора и коллективной безопасности в том числе. Причём, что важно, такого рода вопросы, судя по всему, находятся на контроле достаточно высокого уровня. Например, в нынешнем мае в ходе совещания российского правительства, Президент России Владимир Путин назвал поддержку изучения русского языка в союзных странах явно недостаточной, и поручил профильным ведомствам «принять в этой области дополнительные меры».

- Предоставление возможности учиться в наших вузах молодым талантливым людям из ближнего зарубежья – очень важная составляющая нашей совместной работы с партнёрами по СНГ, - в частности сказал Владимир Путин, - Но в этой связи, конечно, нам нужно уделять должное внимание развитию русского языка в этих странах, в поддержке изучения русского языка.

Тут же на совещании он поручил министру просвещения Сергею Кравцову «представить дополнительные предложения на этот счет». Причём, что интересно, особое внимание здесь было уделено именно Таджикистану. В частности, глава государства заметил, что вопрос поддержки изучения русского языка он обсуждал со своими коллегами из соседних стран, в том числе с президентом Таджикистана Эмомали Рахмоном, который незадолго до этого приезжал в Россию с рабочим визитом.

- Можно сделать и нужно сделать гораздо больше, чем мы это делаем сегодня, - сказал Путин, обращаясь к министру просвещения - прошу и по работе в Таджикистане тоже представить мне соответствующие предложения. Без нашей поддержки эффективно решать в этом направлении задачи не представляется возможным. А мы, безусловно, в этом заинтересованы. Эти наши интересы точно совершенно совпадают, поэтому нужно поработать здесь активно.

Понимают это и в самом Таджикистане. И чиновники, ответственные за вопросы образования, и общественность Республики с тревогой говорят о том, что по ряду причин за минувшие два десятилетия система изучения русского языка была здорово деформирована, по сути, разрушена. Теперь требуется восстановление. О том, насколько серьёзно была нарушена стройная некогда система говорят результаты исследования, которое около года назад провели специалисты Государственного института русского языка, которое называется «Индекс положения русского языка в мире». В Таджикистане проводили сбор данных по трем параметрам: использование языка в государственно-общественной сфере, в сфере образования и научной коммуникации. Как пишет местная пресса, «за основу были взяты показатели: статус русского языка в конституции, наличие русскоязычных сайтов/версий официальных сайтов высших органов госвласти, наличие русскоязычной версии портала госуслуг». Когда полученные данные проанализировали, выяснилось, что по этим показателям Республика получила 1 балл за наличие русскоязычных версий/страниц официальных сайтов, по остальным двум показателям 0 баллов (портала государственных услуг в Таджикистане и вовсе нет).

Также в рамках исследования был составлен Индекс глобальной конкурентоспособности языков. Здесь брали в расчёт такие параметры как, количество говорящих на том или ином языке, международные организации, научные публикации, СМИ, количество пользователей интернета и доля сайтов в интернете. И выяснилось, что с учётом всех этих категорий русский язык в мире занимает в индексе 5 место, уступая лишь английскому, испанскому, французскому и китайскому.

И ещё несколько цифр на этот счёт… По данным исследования, на русском языке в мире говорят 258 миллионов человек, и это восьмая позиция в мировом рейтинге.

Интересны и ещё некоторые разделы этого необычного исследования. Так, выяснилось, что, к примеру, Беларусь ежегодно издаёт в среднем 13% публикаций на русском языке. Оставшиеся 97% – на английском. Кыргызстан – 8,5%, Азербайджан и Таджикистан – более 5%, а в остальных странах публикаций на русском совсем немного, вплоть до долей процента.

Но Таджикистану чего смотреть на другие республики! Таджикистан смотрит на проблему через призму своего национального интереса. И что видит? Для начала то, что здесь далеко не всё радужно и гладко складывается, собственно, в сфере образования. Да, русский язык в местных школах изучается, но качество обучения здесь, мягко говоря, оставляет желать лучшего – как рассказали «Союзникам.ОДКБ» душанбинские коллеги, «в стране катастрофически не хватает учителей и классов соответствующего профиля». Всего в современном Таджикистане, по данным образовательного ведомства функционирует 3911 школ, из которых 32 школы с русским языком обучения и 170 смешанных таджикско-русских школ. Но педагоги, работающие в системе республиканского образования, полагают, что для развития русского языка в Таджикистане это крайне недостаточно.

Стоит также заметить, что понимание серьёзности проблемы в Таджикистане пришло не вчера – ещё в начале 2000 годов Душанбе неоднократно обращался к России с просьбой «направлять российских учителей в республику». Не сразу не вдруг, но Москва всё же обратила внимание на эти обращения, на эти просьбы. В итоге несколько лет назад в таджикские школы отправились пятьдесят учителей. И хотя для оживления этого процесса Республике требуется не менее 400 – здесь и этому рады.

Большим событием для таджикской общественности стало и сообщение о том, что Россия за счёт собственных средств намерена построить в Республике пять новых современных школ. Местом прописки этих общеобразовательных учреждений станут Душанбе, Куляб, Худжанд, Бохтар и Турсунзаде. На этот счёт ещё весной 2020 года в Москве подписан соответствующий договор. Известно, что в России этот проект называют «очень важным». Здесь, помимо прочего исходят и из того, что в Таджикистане живёт много российских соотечественников, и они должны иметь возможность дать своим детям образование на русском языке. Школы будут строить поэтапно, и каждая из них сможет принять не менее 1200 учащихся. Но и этого явно недостаточно.

- Спрос на обучение в русских классах очень большой, наши классы не умещают по 50-60 детей, но ежегодно у нас только прибавляется количество учеников и это говорит о востребованности русского языка, - рассказывает преподаватель начальных классов в душанбинской таджикско-русской школе №8 Оксана Якубова, - Так что, строительство одной школы с русским обучением в том же Душанбе недостаточно для удовлетворения спроса – нужно в каждом районе Душанбе построить такие школы минимум на 1500 ученических мест каждую.

Другая грань проблемы заключается в том, что из-за хронической нехватки профессиональных преподавателей русского языка, проводить уроки в здешних школах направляют неквалифицированных учителей, которые не прошли обучение в университетах, не знают специфику преподавания и детскую психологию. Они просто знают русский язык... И что делать?

- Я уверенна, без помощи России решить эту проблему невозможно, - убеждена Оксана Якубова, - Русский язык как иностранный очень важен для Таджикистана, и дело не только в выезжающих на заработки мигрантах, а в целом в знании одного иностранного языка. Было бы ошибочно думать, что он нам не нужен так как, прежде всего, знание любого международного языка открывает доступ к литературе мирового уровня. И так как еще не до конца, после СССР, русский язык для нас потерян, можно попытаться его возродить.

И вообще, учительское сообщество Таджикистана уверено, что если незамедлительно предпринять необходимые и энергичные меры, и действительно начать профессионально развивать изучение в Республике русского языка, то примерно через 10-15 лет ситуацию вполне можно выправить. Но для этого, по мнению самих педагогов, необходимо наладить подготовку собственных учительских кадров, которые могли бы эффективно и профессионально учить школяров русскому языку. Но и здесь полно подводных камней.

- У нас очень мало специалистов с русским языком обучения, которые хорошо бы знали методику и программу, говорили бы на грамотном русском языке, - полагает Директор начальной школы «Империя знаний» Вероника Коробкина, - Нет предметников в школах с русским обучением, например, учителей математики. И все потому, что не готовятся такие кадры в наших университетах. Строительство школы с русским обучением ничего не даст, если там не будет соответствующих кадров… Поэтому нужно особое внимание уделять подготовке студентов, которые учатся на факультетах русской филологии в университетах.

Так что, по мнению Вероники Коробкиной, только учительскими десантами из России проблему не решишь – крайне важно, повторимся, обучать и готовить своих педагогов. Приёмов и способов здесь немало.

- Можно отправлять наших педагогов на повышение квалификации в Россию, - говорит Вероника Коробкина, - Ведь сфера образования не стоит на месте, появляются инновационные методики, чего у нас в стране нет. Кроме того, можно организовывать полновесные тренинги по повышению квалификации местных педагогов по русскому языку при «Русских центрах», открытых в Таджикистане.

Владимир Попов